五大潜能量之听觉能量 | 天赋云报告解读

作者：天赋云服务团队  |  2018/04/18
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前文赋云君介绍了顶叶区的体觉能量和、额叶区司掌的思维能量前额叶区的精神能量，今天继续介绍颞叶区掌管的听觉能量，并根据听觉能量的特点表现，给这个能量占优势的人相应的指导建议。

颞叶位于额叶和顶叶的下方、枕叶的前方，是负责听觉信息，听觉感受、记忆、情感等的区域。颞叶区掌管的听觉能量则是负责处理跟“听”相关的听觉辨识、语言理解、听觉感受、音乐欣赏的区域。

听觉能量的左边主要是语、文记忆能力（左侧颞叶）——聆听力（核心）、反应、次序力、理解力、记忆力，听觉辨识和语言理解，即语文力，运用口头语言和书面文字，以表达自己的想法，并激发，取悦及了解他人的能力。它主导我们语言、记忆能力的发展。听觉能量的右边主要是声音、情绪感受能力（右侧颞叶）——音感力（核心）、共鸣力、同理心，听觉感受、音乐欣赏，即音受力，制作，感受，分辨和表达音乐节拍，旋律，音色的能力。除此之外，它也包括了日常生活中对声音的感受和理解能力。主导我们音受、音用能力的发展。

听觉能量高的人听觉辨识能力、语言理解能力、听觉感受能力、音乐欣赏能力都很好。同样由于听觉能量左右数值差距不同，也会有不同的表现，大体也可分三种：

第一种是听觉能量高且左右平衡的。他们能以语言力做桥梁，将信息以听觉作输入，经过辨认和识别进入内化，透过思考进入理解。他们常会说：『听你这么说来』或『我听懂了』或『你的意思是』。他们以音乐作核心，把经由听觉所接获之节奏、音色、音调的刺激，透过直觉反映在感受与欣赏的敏度上做出展现。

第二种是听觉能量高且左边高于右边3%以上的。他们理解力高，擅长倾听，容易听懂他人的意思，是一个非常好的倾听者。而且其语言的内化能力也非常强，即他们擅长组织口头或书面的语言来表达他们的意思。他们偏好通过声音来学习，藉由语言来记忆，对事物的判断常会依据事情『听起来如何』来做决定。但是他们比较不重视用听的方式去感觉接触事物。

第三种是听觉能量高且右边高于左边3%以上的。在听觉语言方面，比较侧重于语气、语调、及情绪的好坏，也较容易被他人的一番话激励和打动。他们音感佳，尽管没有乐器伴奏，仍然可以敏锐感受旋律。他们喜欢用听的方式学习，借由音乐放松心情，对音乐有特别的鉴赏力。需要注意的是，他们在与人交谈容易分心，语言内化能力也较弱。

                               

                                  

根据听觉能量的特点表现，我们同样也总结出了一些指导建议以供参考：

对于听觉能量高且左右平衡的人。他们擅用听觉学习、语音记忆加以培训易发展出语言智能及音乐智能等专业能力，可多听大自然或α波音乐来激发听觉潜能，对于学习环境应尽量避开吵杂与易干扰的声音。要让听觉能量高的人信服，需让他听到肯定的答案或权威性的回答。

对于听觉能量高且左边高于右边3%以上的人。他们语言理解能力强、语音的记忆能力强，容易听懂他人说话的意思，所以可扬长。如引导其向大众传播、教育、社会与心理、外语、演说、医药卫生、客服(尤其是电话客服) 、公关、餐旅管理等职业发展。他们的听觉感受能力和音乐欣赏能力相对较差，因此需要补短。先天的不足，需要靠后天环境的多接触，来培养对音乐欣赏的兴趣。如让他们学某种乐器、练习打击乐器；或者是参加教会唱诗班或学校合唱团；或者参加读书会或心灵成长团体，藉由彼此分享的机会，增强倾听能力。

对于听觉能量高且右边高于左边3%以上的人。他们听觉感受能力和音乐欣赏能力较强，因此也可扬长。如培养其往音乐艺术方面发展。他们语言理解能力弱、语音的记忆能力相对也弱，因此也需后天的补短。日常生活中，要多给予听觉辨识的刺激，如辨识音阶、实物所发出的声音。在他们学习外语时，鼓励其多参加听力训练课程。平时还可让其大量听名嘴演讲或录音带，训练听觉理解能力。

听觉功能也并非越高越好，它的局限性是——听觉功能远远高于其他功能时，学习或做事情是会因听觉过于敏感而分心。也会因为对语气或话语敏感过度而曲解别人的话，从而时令自己陷入烦恼。

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