作者:天赋云服务团队 | 2020/05/27
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16岁以下的小伙伴,今年的你有没有检测大脑TQC呀?不少热爱探索的小伙伴们问赋云君,大脑TQC测评是一测定终身嘛?你天天说大脑重要,要注重大脑的发展,你能跟我们讲讲为什么吗?那今天就跟赋云君一起“知其然知其所以然”吧!
大脑与神经系统
不知道小伙伴们有没有思考过,
天热,我们为什么会流汗?
天冷了,为什么想加件衣服?
看到父母辛苦,为什么意识到要努力学习?
……
我们身体能够对内对外做出的这些“反应”,神经系统有很大的功劳。 神经系统是人体八大系统之一,起主导作用。怎么个主导法呢?神经系统的作用就是从内、外环境接收点刺激,将刺激转化为任务信号,分配给剩下的七个系统,能协调体内各器官、各系统的活动,使之成为完整的一体,并与外界环境发生相互作用。我们都知道人体由细胞构成。细胞呢,有白细胞、干细胞、心肌细胞……组成神经系统的细胞叫神经细胞,它遍布全身。
神经系统最主体部分是中枢神经系统,神经系统这显赫地位,最主体部分放在哪呢?
中枢神经系统在大脑上!(这也就是为什么我们的大脑很重要),中枢神经内大量神经元聚集在一起,接收全身各处传入信息,一部分以运动信号传出,一部分存储在中枢系统成为学习、记忆的神经基础。我们人在出生时脑神经元并不多,3到6岁是一个黄金期,往后多次刺激的脑神经元突触会被强化,表现为“学习”和“记忆”,未被利用的突触就退化甚至消失,表现为“忘却”。
为什么要定期检测?
因为大脑不断变化,所以我们建议16岁以前的孩子每年进行一次大脑TQC测评。大脑TQC测评将大脑十项功能用数值量化,可以轻松了解大脑十项功能发展,及时发现问题,调整教育方式,扬长补短。成人一般趋于稳定,但是如果加强某项能力训练,或是周围环境发生改变,也会随之改变。成人2~3年可以检测一次,扬长避短发挥优势。
掌握大脑变化
及时调整教育方式
小林在上一年级的时候第一次接触大脑TQC测评。从他的大脑图上我们可以看到小林的大脑十项能力发展都很好,其中红色数值部分为小林的优势潜能,蓝色部分属于正常的范围值。
小林自己跟自己比,比较一般般的能力是创新思维能力,辨识、观察能力和图像、感知能力。因此父母可以在教育孩子的时候注意以下方面:
引导孩子多结交新朋友,鼓励孩子主动交往,在创意点子上,多鼓励少打击,让孩子大胆开动大脑勇敢奇思妙想。小林在看书的时候不能求速度要求质量,可以让孩子阅读完后说说一些体会,做个小总结,锻炼孩子的阅读理解能力。也可以报一些阅读班,学习一些阅读技巧。做一些益智类游戏,比如看图找不同。让孩子养成观察细节的习惯。可以尝试将一些数学题转化成图片、表格的形式,锻炼孩子的图像、认知能力。
小林的父母根据小林的情况扬长避短选择一些补习班,兴趣班。经过一年的专项培训,小林的创新思维能力有了很大的提升,从8.44%上升为9.24%,辨识、观察能力和图像认知能力分别上升为9.56%和12.51%。小林的爸爸妈妈也说最近一年小林进步不少,在小区结交不少小伙伴,胆子也大了,跟小朋友一起玩耍的原因,现在小鬼点子可多了呢!
从小林的报告变化上看,后天的顺势培养效果还是很明显的,所以各位家长还是要重视孩子的教育,了解孩子的大脑发展,做正确的选择。
做个总结
1、大脑是不断变化的,但是16岁以前的孩子变化比较明显,成人比较缓慢。
2、16岁以下的孩子每年都要做大脑测评,及时发现变化,调整培养方式。
3、后天的培养很重要!测评报告可以做为教育的辅助参考,最重要的还是后天的努力学习!
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