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天赋云大小事
教育,应该和而不同(上)-小学生教育:要坚持“爱”字当前  重在人格培养

作者:
天赋云服务团队
2018/04/24
天赋云大脑测评:想要孩子成长为精英人才,在社会中有自己的一片立足之地,更需要和而不同的教育,根据孩子在小学、中学、大学等不同阶段,关注孩子的身心变化及所面临的问题与所求。

教育是一个漫长并贯穿一生的过程,而在其中,家长和老师是孩子心灵和性格的塑造者, 对孩子有着极其深远的影响。 成功雕刻这一颗颗幼小的心灵,再将其悉心培养,经受历练,使之焕发出闪动耀眼的灵光,最终是我们最关注的课题。包容,理解,尊重,这些核心理念应该矢志不渝地贯穿于孩子的培养教育阶段中,然而,想要孩子成长为精英人才,在社会中有自己的一片立足之地,更需要和而不同,根据孩子在小学、中学、大学等不同阶段,关注孩子的身心变化,关注每一阶段孩子所面临的问题与所求。

 

小学生教育:要坚持“爱”字当前 重在人格培养

著名教育家捷乐任斯基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”爱是学生的一种需要,对于学生来说,在他们的成长过程中,他们希望老师就像他们的父母一样爱护自己,而这种被需要在小学阶段表现的尤为明显。如果这种爱的需要得到满足,学生便会对老师产生依恋感、信任感、把老师当作自己的知心朋友。当对他进行教育时,他们从心里感到老师是在关心他、爱护他、帮助他,才会很好地与老师配合。

 

家庭是人生的第一课堂,父母是学生的第一任教师。因此,与家庭积极配合, 有助于加强思想教育的针对性。但现今的家庭教育中仍存在不少的“盲区”。如其中一个“盲区”——家长说得越多,孩子越不听。天赋云信息科学研究院调查发现有七成以上的青少年认为自己的父母太唠叨,难免会产生反感,产生的原因是因为父母太在意自己的孩子、对孩子缺乏信任或担心孩子不理解他们所说的话,于是反复说、反复叮嘱、反复强调,然而实际上有很多的话, 家长只说一遍孩子就明白了,反复说只会令孩子感到反感,教育结果适得其反。

 

而家长与老师如何做到与孩子发自内心的平等交流,首先必须了解孩子的性格特点以及兴趣特长。通过天赋云大脑TQC测评系统,了解孩子属于什么性格,孩子的长处短板,喜欢哪种沟通方式,在报表中一目了然。根据孩子的不同特点,采取针对性的交流方式。长期以来,师道尊严一直被许多老师所遵从。不少老师总把自己凌驾于学生之上。居高临下,导致学生与之格格不入。曾经某学校校长使用大脑TQC测评系统后,反馈给赋云君说通过测评系统,老师们改变交流及教学方式,使学生感到平等、有亲切感,从而愿意跟老师亲近,除了上课互动变得更有趣、学习效率大大提升外,甚至好多学生都把心理的秘密告诉老师,把老师当作他的知心朋友与老师交流,而老师也能适时的了解班上学生的每一位状况,解决他们的烦恼。


今天就讲到这里了,赋云君将本篇分为上中下三篇,后文预告(未必是下一篇,后期更新)尽情期待:

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