来自妈妈的推荐：天赋云重启我的教育之门

作者：天赋云服务团队  |  2019/06/17

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我曾听过这样一个故事：哲学家苏格拉底的父亲是一名著名的石雕师傅。在苏格拉底很小的时候，有一次，他的父亲正在雕刻一只石狮子,小苏格拉底观察了好一阵子,问父亲:“怎样才能成为一名好的雕塑师?”“看!”父亲说:“以这只石狮子来说吧,我并不是在雕刻这只石狮子，我只是在唤醒它!”“唤醒?”“狮子本来就沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”

其实，每个孩子都是石块里的狮子，都有自己的样子，而不是一块任人捏制的泥。每个孩子心中都有一个沉睡的巨人！教育，首先是一种唤醒的艺术，唤醒孩子自己心中沉睡的巨人，才帮助孩子不断感受幸福，获得人生成功。

作为一个个体户母亲，我经营着自己的服装店，也正因如此，我有更自由调配的时间，来教育与陪伴我的儿子涛涛。但在他的成长过程中，我也曾是一个被育儿经绑架的妈妈，按照书中“别人家的孩子”来教育自己的孩子。什么母乳喂养加强体质，一定要坚持两岁；不要对孩子大声吼；好习惯要从新生儿开始；孩子学习奥数能够提高智商；学习理科长大更好找工作等等。而在经营服装店的十几年里，我也遇到过形形色色来我店里购买衣服的母亲，在交流与沟通中，我吸取了她们教育的“成功经验”。坦白说，当妈的前二十年，我真的就是这样严格按照这些标准来带我的孩子的，简直拿出了锱铢必较的劲头。那时候仿佛有了强迫症，如果有一项和书上或者其他母亲说的不一样，我就会马上变的很焦虑。

时间是公平的，在一件事情上的付出和收获是成正比的。在对待教育孩子方面，我特别重视，并且有自己的心得，我认为孩子的成长需要的不仅是及时的督促，更多的是包容和陪伴，发现孩子的闪光点，但即便如此，随着孩子年龄的增长，在身体和心智方面，也在悄然发生着改变，我们开始有了争吵，之间的隔阂也在加重，而上了高中之后，我们之间的关系更是每况愈下，他的成绩也一直不好，我陷入了深深的焦虑之中。

经过反复的思考与斟酌，两年前，我和他一起进行了天赋云大脑TQC测评系统的测试。希望通过此次测试，能够让我更加了解我与孩子，学会如何沟通，如何提高他的成绩，找他最适合他的发展方式。

还记得是19年的开学初，我和涛涛共同拜访了陈明吉博士，也正是天赋云测评系统的发明人。陈博士耐心地给我们讲解了检测原理以及检测方法，专业化的词语以及科学性极高的原理更加让我坚定了此次检测之旅的意义不凡，检测过程没有我想象中的繁琐复杂，通过通过指尖电位和脑波检测，五分钟后便能得出结果。根据报表，陈博士告知我的孩子属于潜能可塑性极高的可塑龙，脑活跃度大，感知、动手操作能力强，属于视觉学习者。根据他的这一特点，陈博士也为涛涛制订了个性化的学习方案，进行了因材施教。

在此后涛涛的学习中，我比较侧重运用文字、图画、图案、符号、颜色、图表、视频、闪卡，用各种不同的彩色画成树状架构来帮助他记忆。也不再强制规定他要坐下来看书，而是通过做实验、抄笔记等更具有自主性的方法，也更多的带他进行课外活动，劳逸结合。在做出改变之后，也很快起到了效果。我的孩子在叛逆期表现出的厌学心态在慢慢减弱，主动投入到学习中去，成绩也在慢慢提高，从班主任的反馈中我得知了他在课堂上注意力更加集中，课后也及时发问，从原来的班级中下游往上游在发展。心的高度影响跳的高度，教育孩子是要培养他超越自己的能力，突破自我设限的高度。当孩子产生厌学、自卑等心理时，要让孩子相信自己一定可以再某一方面很出色，或许孩子不喜欢写作，却可能在设计上有很大的天赋或者有很能言善辩的口才。　每一个孩子都是独一无二的。别拿不适合“这一个”孩子的评价标准去评价孩子，因为，这样会扼杀孩子的自信心，久而久之，会让孩子绝望。

而在检测中，我也得知了自己属于勇猛型老虎的性格特点。根据陈博士的讲解，我了解到老虎类型的人执行能力强，权威，勇敢，自信，勇於挑战自我。老虎类型的家长是说一就是一，惯于按照自己的思路去教育孩子，不管孩子配合与否。家长看见邻居孩子珠算学的好，就赶紧给自己小孩也报了一个珠算班！其实孩子不喜欢，可是又不敢违逆家长的意思，只能勉强地去学，结果可想而知。在陈博士的建议下，我试着听听孩子内心的想法，尊重孩子的意见，赏识教育效果会更好。因为孩子是可塑龙，环境适应能力超强，我就与孩子一起参加具有挑战性的活动，既能使亲子关系融洽，又能使孩子学到在课堂上学不到的东西，何乐而不为呢！

让孩子保持“没有敌人”“没有对立”的心态，让孩子可以微笑面对学习和生活。“学习力”是人终生接受学习的体格、心态和能力。把快乐和幸福定为学习目标，鼓励孩子试错，经常提醒“孩子别慌”“孩子别怕”，因材施教，因“性”施教，因“情”施教。千万别指责孩子的梦想，别怀疑孩子的创造，别讥讽孩子的情感，别对抗孩子的叛逆。

许多家长都夸赞涛涛如今的乖巧懂事，学习好，也总向我讨教育儿方式。而我最要感谢的，还是陈明吉博士与天赋云测评系统，因为他们，我才更加全面的了解了涛涛，才清楚了他的优势劣势，明白了如何更好地与之相处。别相信“不要让孩子输在起跑线”的谎言，也不要给孩子设定起跑线，更不要为孩子助跑。赢在转折点，赢在终点。每个人都有尊严，孩子也不例外，被圈定为“不听话”的孩子更不例外，他们应该有被尊重和平等对待的权利。尊重，是一切教育的基石。有尊重，才有接纳；有接纳，才有沟通；有沟通，才有教育。你的胸怀有多么博大，你的世界就有多么宽广，你的孩子就一定有多幸福。

感谢陈博士！感谢天赋云重启我的教育之门！

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